BA and MA
Name |
Évfolyam | Képzés | Szak | Kar | Kutatási téma |
|---|---|---|---|---|---|
| Hajdu Tímea | V. | OMA | Angol nyelv és kultúra tanára-Magyartanár | BTK |
Szegénységreprezentációk Móricz Zsigmond prózájában |
| Helebrand Emese | III. | BA | Néprajz-Muzeológia | BTK |
Tirpák identitás társadalom néprajzi vizsgálata családtörténeti esetpéldák tükrében |
| Homovics Panna | III. | BA | Néprajz-Muzeológia | BTK |
Folklorisztikai vizsgálatok egy 20. századi levelezésben |
| Hulvej Hanna Nóra | II. | BSc | Vegyészmérnök | TTK |
Hexaazamakrociklusos ligandumok Mn(II)- komplexei |
| Janecskó Liliána Lenke | VI. | OMA | Biológiatanár-Kémiatanár | TTK |
A komplex természettudományos tantárgyak esélyei a magyar közoktatásban |
| Jenei Ákos Lajos | IV. | BSc | Kémia | TTK |
Inert bifunkciós Mn(II)-komplex előállítása és koordinációs kémiai jellemzése |
| Kádár Anna Katalin | I. | MA | Néprajz | BTK |
A XVII. századi orosz egyházszakadás kultúrtörténeti jelensége és Dosztojevszkij Bűn és bűnhődés című regénye |
| Kalmár Eszter | I. | MA | Pszichológia | BTK |
: Stigmatizáció megjelenése az atipikus viselkedésű gyermek- és serdülőkorúak körében. |
| Kalmár Zsombor | I. | MA | Néprajz | BTK |
Mentalitástörténeti vizsgálódások egy 18. századi boszorkányper alapján |
| Karajos Rebeka Szilvia | VI. | OMA | Angol nyelv és kultúra tanára-Történelem és állampolgári ismeretek tanára | BTK |
Kísérlet a nyelvtanulói autonómia fejlesztésére ön- és társértékelésen keresztül elsőéves angol szakos egyetemi hallgatók bevonásával |
